TP.HCM: Trường học nâng điểm kiểm tra giữa kỳ cho học sinh

Giúp NTDVN sửa lỗi

Hệ thống điểm số của học sinh lớp 12A19 trường THPT Nguyễn Công Trứ (TP. HCM) cho thấy, cột điểm đánh giá giữa học kỳ 2 của tất cả học sinh lớp 12A19 có hai lần điểm khác nhau do hai người nhập khác nhau.

Ngày 9/10, ông Nguyễn Văn Hiếu - Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo (GD-ĐT) TP. HCM đã ký văn bản thông báo kết quả giải quyết phản ánh của người dân liên quan đến việc nâng điểm kiểm tra giữa học kỳ 2 (năm học 2021 – 2022) ở lớp 12A19 trường THPT Nguyễn Công Trứ (quận Gò Vấp).

Theo đó, Sở GD-ĐT TP. HCM xác định nội dung phản ánh về hành vi vi phạm xảy ra tại trường THPT Nguyễn Công Trứ trong việc nâng điểm kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Hóa học lớp 12A19 trong năm học 2021 – 2022 là đúng. Trách nhiệm này thuộc về ông Phan Hồ Hải – Hiệu trưởng và bà Lý Thị Hồng Thắm – Phó Hiệu trưởng nhà trường.

Cụ thể, căn cứ vào thông báo số 19/TB-NCTr ngày 15/3/2022 về Quy chế kiểm tra đánh giá, cho điểm của học sinh trường THPT Nguyễn Công Trứ (giai đoạn sau dịch COVID-19) của năm học 2021 – 2022 do nhà trường ban hành, việc cho kiểm tra lại điểm đánh giá giữa kỳ được thực hiện khi có 2/3 tổng số học sinh trong lớp có điểm dưới trung bình.

Biên bản họp tổ chuyên môn Hóa học của trường THPT Nguyễn Công Trứ vào lúc 8h10 ngày 20/4/2022 có nội dung “Họp rút kinh nghiệm đánh giá học sinh các kỳ”. Trong biên bản này không ghi nội dung liên quan đến chất lượng dạy và học ở lớp 12A19, không ghi có sự tham dự của lãnh đạo nhà trường, hoặc là nội dung về nhiệm vụ của lãnh đạo nhà trường tham gia sinh hoạt chuyên môn.

Trong khi đó, thực tế thì có 17/36 em (chiếm 47%) số học sinh của lớp có điểm kiểm tra dưới 5.0 và được làm bài “Sơ đồ tư duy” cộng thêm 3 điểm cho mỗi học sinh. Do vậy, việc điều chỉnh điểm này không đúng với thông báo quy chế kiểm tra đánh giá, cho điểm học sinh mà nhà trường đã ban hành.

Không chỉ vậy, bản tiêu chí đánh giá bài Mindmap (Sơ đồ tư duy) lớp 12A19 không có tên người soạn; không có ngày tháng và năm áp dụng; không có trong kế hoạch số 98/KH-NCTr ngày 8/10/2021 về hoạt động, kế hoạch dạy và học của tổ chuyên môn Hóa học trong năm học 2021 – 2022; cũng như không có kế hoạch bổ sung nội dung này trong năm học (hoặc biên bản thống nhất chung trong tổ chuyên môn). Việc này đã vi phạm khoản 1, điều 27 của Thông tư 32 do Bộ GD-ĐT ban hành ngày 15/9/2020.

Theo Thông tư 32, việc chỉ cho học sinh lớp 12A19 làm Sơ đồ tư duy để cộng thêm 3 điểm cho mỗi em vào điểm đánh giá giữa học kỳ 2 môn Hóa học của lớp 12A19 là thực hiện không đúng quy định.

Đồng thời, việc giáo viên bộ môn không còn giữ bài, không trả lại bài kiểm tra đánh giá giữa học kỳ 2 của năm học vừa rồi cho học sinh lớp 12A19 là đã vi phạm quy định của Thông tư số 32.

Bên cạnh đó, hệ thống điểm số của học sinh lớp 12A19 trên phần mềm Quản lý Sổ điểm điện tử của nhà trường tại thời điểm xác minh cho thấy, cột điểm đánh giá giữa học kỳ 2 của tất cả học sinh lớp 12A19 có hai lần điểm khác nhau trong một cột đánh giá giữa học kỳ 2 do hai người nhập khác nhau.

Cụ thể, ngày 11/4/2022, ông T.T.T nhập điểm lần thứ nhất có hai học sinh không nhập điểm. Đến ngày 15/4/2022, bà H.T.V nhập điểm lần 2, có điều chỉnh điểm (cộng thêm 3 điểm) cho mỗi học sinh đối với các cột điểm mà ông T. đã nhập.

Riêng đối với hai học sinh mà ông T chưa nhập điểm thì được cộng đến 5 điểm/học sinh (đạt 2 điểm ở bài kiểm tra trắc nghiệm và cộng thêm 3 điểm ở bài Sơ đồ tư duy).

Như vậy, trường Nguyễn Công Trứ đã vi phạm khoản 3, khoản 4 của điều 1 Thông tư 16/2020/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành ngày 26/8/2020 về sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GD-ĐT.

Ngoài ra, trường Nguyễn Công Trứ còn không ban hành Quyết định phân công quản trị và Quy chế sử dụng Sổ điểm điện tử của nhà trường trong năm học vừa qua, Sổ theo dõi và kiểm tra sử dụng Sổ điểm điện tử của nhà trường chưa thực hiện đúng với hướng dẫn của Sở GD-ĐT.

Trước những vi phạm xảy ra tại trường THPT Nguyễn Công Trứ, Giám đốc Sở GD-ĐT TP. HCM đã yêu cầu Phòng Tổ chức cán bộ tham mưu việc kiểm điểm trách nhiệm đối với ông Phan Hồ Hải – Hiệu trưởng và bà Lý Thị Hồng Thắm – Phó hiệu trưởng nhà trường.

Thuỳ Dung

Xem thêm:

Việt Nam Giáo dục

TP.HCM: Trường học nâng điểm kiểm tra giữa kỳ cho học sinh